Com pensar com un geni

Content

• etapes
• Mètode 1 Esdevé impressionant
• Mètode 2 Utilitzant metaphorming®

Hi ha moltes maneres de classificar un geni. Però contemplant els personatges històrics considerats genis, com Einstein, Leonardo da Vinci i Beethoven, podem veure que comparteixen certs trets en comú. De fet, són capaços de pensar diferent de la massa i, per tant, de fer "connexions" que ningú més hauria pogut veure.

etapes

Mètode 1 Esdevé impressionant

1. 
   

   
   Encanta aprendre. Els genis s’apassionen de tot el que fan. Si vols pensar com un geni, troba la teva passió i centra’t en ella.
   • Cerqueu la vostra tècnica d’aprenentatge i poseu-la en pràctica. Aquesta pot ser una estratègia basada en l’escolta, visual i espacial, verbal i lingüística o cinestèsica. Proveu aquestes tècniques diferents i trieu la que més us convingui.
   • Aprendre a aprendre per tu mateix. Hi ha moltes fonts d’informació a Internet i a través de diversos serveis públics, com ara la universitat i les biblioteques: tot això us permetrà accedir a més coneixement.
   • Sigueu proactius i feu preguntes. Les persones que coneixeu tenen molts coneixements i coneixements que poden compartir amb vosaltres. Estigueu interessats en el potencial de totes les coses que us envolten.
   • Sigueu exhaustius en els vostres estudis. Aprèn tot el que cal saber.
   • A mesura que toqueu diferents disciplines, apreneu a enllaçar-les.

2. 
   

   
   
   
   Implementar projectes ambiciosos i seguiu-les del principi al final. Les idees més enginyoses sovint van començar amb un projecte que molts contemporanis consideraven totalment insensats. Creeu les vostres oportunitats per descobrir coses noves iniciant-vos en nous projectes.

3. 
   

   
   Accepta el canvi, la incertesa i el dubte. La innovació i els descobriments provenen dels límits del coneixement. No tinguis por de qüestionar la saviesa comuna, perquè sovint els genis són els que reescriuen les convencions contemporànies.

4. 
   

   
   Sigui prolífic. Centrem-nos primer en la quantitat que en la qualitat. Per produir grans obres, primer heu de començar amb molts projectes. Això augmenta les possibilitats d’èxit i us permetrà millorar. També redueix la pressió sobre vostès perquè els vostres esforços no seran els últims. Els grans genis van començar implementant molts projectes i no tots van ser brillants.
   • Hi ha una teoria que afirma que per dominar un tema s’ha de dedicar 10.000 hores de treball. Els músics professionals i els programadors d’informàtica són una prova viva d’això.

5. 
   

   
   
   
   Familiaritzeu-vos amb la taxonomia de Bloom. És un programa amb 6 nivells de coneixement, de menor a més alt. Podeu utilitzar-lo per aprendre a dominar un tema.
   • El coneixement consisteix en acceptar i creure en un fet. Saber que 2 + 2 = 4 no vol dir que entengueu què significa aquesta fórmula.
   • Aplicar coneixements significa que sap utilitzar-lo. Podeu determinar que 2 gats més 2 gats valen 4 gats. Ja no enteneu la fórmula, però sabeu com aplicar-la.
   • Comprendre vol dir que pots entendre un fet. Enteneu el concepte d’addició i per què 2 + 2 és 4.
   • L’anàlisi permet dividir la informació en diverses parts. Per exemple: 4 - 2 = 2, és a dir (1 + 1) + (1 + 1) = 2 + 2 = 4.
   • La síntesi permet crear un coneixement nou: (2 + 2) + (2 + 2) = 4 + 4.
   • L’avaluació permet debatre els mèrits de la fórmula.

6. 
   

   
   Penseu fora dels patrons tradicionals. Ets diferent i penses diferent. Cada geni és únic i cada opinió té una part de veritat i permet alliberar un coneixement.
   • Recordeu que les idees diferents no sempre han estat ben acceptades i que probablement serà la vostra. Tot i això, els genis no han defallit mai, així que seguiu el seu exemple.

Mètode 2 Utilitzant metaphorming®

1. 
   

   
   Feu un cop d'ull a aquest mètode. Aquí teniu la presentació del mètode presentat en moltes conferències i introduït pel llibre "Think like a genius" del doctor Todd Siler. Explica com connectar i transformar informació (dades, coneixements, concepte o experiència, etc.) de manera personal i útil per a nosaltres mateixos. Utilitzeu aquesta imatge o trieu-ne una altra per connectar un fet a la vostra vida.

2. 
   

   
   Poseu un exemple de connexió que vau fer amb aquesta imatge.

3. 
   

   
   Penseu en què diu aquesta imatge sobre la vostra feina i la vostra vida.

4. 
   

   
   Creeu un pla que introdueixi un canvi.

5. 
   

   
   Apliqueu aquest canvi a la vostra feina i a la vostra vida.