Com escriure un article de diari

Content

• etapes
• 1a part Realitza una entrevista i realitza investigacions
• 2a part Estructuració de l'article
• 3ª part. Adopta l'estil i el to adequats
• 4a part Perfecciona l'article

Un article del periòdic ha de proporcionar una descripció fàctica i objectiva d’una persona, lloc o esdeveniment. Generalment, el lector passa ràpidament per aquest tipus d’e. És per això que la informació més important sempre ha d’aparèixer primer. Va seguit de contingut descriptiu que completa la història. Realitzant investigacions i organitzant el vostre e correctament, podreu escriure un article per a un diari d'informació molt ràpidament.

etapes

1a part Realitza una entrevista i realitza investigacions

1. 
   

   
   Compliu les vostres fonts. Feu-ho el més aviat possible. Això us donarà més latitud per organitzar les vostres entrevistes. Proveu de tenir almenys dues o tres fonts principals per a cada article. Han de tenir diferents opinions sobre el tema tractat perquè la vostra e sigui equilibrada.
   • Feu servir fonts amb experiència o reconegudes en el camp que esteu dirigint. Trieu experts, com ara un acadèmic, un professor o un professional certificat.
   • Els testimonis sobre un succés també poden ser fonts interessants, sobretot si els testimonis han presenciat directament els fets que esteu denunciant.

2. 
   

   
   
   
   Feu entrevistes amb les vostres fonts. Si és possible, intenteu organitzar entrevistes presencials amb ells. Trieu un entorn tranquil i còmode com la casa, l’oficina o la cafeteria de la persona. Si no és possible conèixer alguna de les vostres fonts, podeu parlar amb ell per telèfon o per Internet mitjançant una càmera web. Prepareu preguntes d’entrevistes i pregunteu als entrevistats si podeu gravar la conversa per fer un seguiment de les seves històries.
   • És possible que hagis de conèixer diverses persones diverses vegades, sobretot si són fonts importants de l'article. Si cal, també podeu enviar-los preguntes addicionals.
   • Haureu de transcriure les entrevistes introduint-les en un programari de processament electrònic. Així, podreu citar correctament les vostres fonts. Aquestes transcripcions també us permetran consultar i desar fàcilment la informació recollida durant les entrevistes.

3. 
   

   
   
   
   Cerqueu informació pública sobre el tema a tractar. Per fer-ho, aneu a una biblioteca i utilitzeu Internet. Trieu informació exacta i factual. Cerqueu articles o informes acadèmics en una biblioteca. A Internet, reviseu les fonts revisades per experts en bases de dades acadèmiques o en llocs governamentals.
   • Assegureu-vos de citar correctament les fonts del vostre article posant el nom de la persona o organització que us ha proporcionat la informació. Les vostres fonts han de ser creïbles per admetre les reclamacions i els arguments que presenteu.

4. 
   

   
   Comproveu els números i les estadístiques abans d’utilitzar-los. Si els vostres arguments es basen en dades numèriques o estadístiques, assegureu-vos que siguin correctes i procedeixin de fonts fiables. Al vostre article, heu de recordar sempre les vostres fonts perquè el lector sàpiga que la vostra informació és verificable.
   • Si escriviu per a un editor, us pot demanar que li proporcioneu la llista de fonts que heu utilitzat per escriure el vostre correu electrònic. Així, tindrà la prova que heu verificat les vostres dades.

2a part Estructuració de l'article

1. 
   

   
   trobar un títol informatiu i impactant. Hauria de cridar l’atenció del lector i donar-li una idea sobre el contingut de la e. Una bona regla general és incloure al títol l'objectiu i la ubicació de l'article. Sigui clar i breu. De fet, poden ser suficients 4 o 5 paraules.
   • Per exemple, podeu escriure títols, com desaparició d'una adolescent a Blois o una llei sobre la família divideix l’assemblea.
   • De vegades és més fàcil triar el títol després d’escriure l’article. De fet, en aquest moment, coneixeu perfectament el contingut del vostre e, i el podeu resumir clarament.

2. 
   

   
   Inicieu l'article per una frase de pas. Aquesta breu introducció inclou els detalls més importants. Ha de respondre breument a les preguntes que el lector es pregunta per saber: qui? Què? On? Quan? Com? Quant? Per què? També ha de "captar" o mantenir l'atenció del lector i donar-li el desig de continuar llegint.
   • A continuació es mostren dos exemples de fraseig: "l'alcalde de Marsella ha anunciat que una epidèmia de grip ha provocat el tancament de tres escoles elementals aquesta setmana", o "segons la policia local, vam trobar la jove desapareguda de Blois dilluns en una cabina. abandonat, situat no gaire lluny de la ciutat. "

3. 
   

   
   Doneu la informació per ordre cronològic invers. Comença pels elements més importants i els més recents. Els lectors passaran per la primera part de l'article i obtindran la informació essencial sobre el tema. Incorpora els fets recents i actualitzats als seus dos primers paràgrafs. Aquest principi d’escriptura s’anomena la piràmide invertida .
   • Podeu escriure, per exemple: "Una desena de casos de grip han estat diagnosticats entre els escolars. Les autoritats sanitàries temen una propagació més àmplia de l’epidèmia si no es circumscriu. "

4. 
   

   
   Elabora els elements clau de la resta de l’article. Aquí és on cal respondre a les preguntes "per què" i "com" més precisament proporcionant al lector informació detallada. Podeu donar informació més precisa sobre el contingut del tema o evocar ràpidament la història dels esdeveniments relacionats amb les notícies que tracteu. Els vostres paràgrafs no han de contenir més de 2 o 3 oracions que el lector pugui seguir sense cap dificultat.
   • Aquí teniu un exemple del que podeu escriure: "La mare de l'adolescent va declarar la seva desaparició el divendres a la tarda quan la noia no havia tornat a casa d'un amic amb qui estudiava. Aquesta és la segona nena que falta a Blois en dues setmanes. "

5. 
   

   
   Incloure almenys dues o tres pressupostes. Trieu-los llegint de nou les transcripcions de les entrevistes realitzades amb les vostres fonts. Afegiu almenys una cita important que doni suport a les vostres observacions a la primera part de l'article. Afegiu una o dues a les parts següents. Utilitzeu pressupostos per donar suport a qualsevol informació que no sigui un coneixement habitual. Han de ser breus, informatius i clars. Sempre heu d’indicar les fonts del vostre article.
   • Podeu escriure: "El tinent Leroux encarregat de la investigació va dir que la noia està xocada, però no sembla que hagi patit ferides greus. Un altre exemple és escriure: "Segons l'Agència de Salut Regional, tancar les escoles evitarà que l'epidèmia es propagui encara més protegint els estudiants. "
   • No utilitzeu pressupostos llargs i eviteu incloure més de 4 a l'article. El lector pot sentir-se perdut o desorientat si els seus nombres són massa grans.

6. 
   

   
   Acaba l'article. Per finalitzar, incloure un pressupost informatiu o enllaç per a més informació. La cita final ha de resultar difícil i proporcionarà al lector una millor comprensió dels fets. També podeu tancar l'article proporcionant un enllaç al lloc web d'una organització o esdeveniment.
   • Aquí teniu un exemple de conclusió: la mare de la noia va expressar el seu alleujament després del retorn de la seva filla, dient: "Estic molt contenta de trobar la meva filla segura i sana, i espero que no tindrà cap altra desaparició. "
   • També podeu escriure una frase com ara: "Les autoritats sanitàries locals animen els pares a consultar el lloc web del departament de salut i benestar del municipi, www.abc.org, per obtenir informació sobre quan es tornaran a obrir les escoles. "

3ª part. Adopta l'estil i el to adequats

1. 
   

   
   Utilitzeu un llenguatge precís, clar i fàcil de seguir. Eviteu escriure oracions vagues o generalitats, ja que no aportaran res al lector. En lloc d'això, utilitzeu un vocabulari senzill per fer que els vostres articles siguin accessibles a tots els lectors. Les seves frases no han de superar les dues o tres línies. Escurçar els que són massa llargs o reformular-los.
   • No escriviu: "la mare de la nena desapareguda va pensar que tenia alguna cosa a veure amb l'escola", sinó que "la mare de la desapareguda va pensar que l'absència de la seva filla es devia a un problema d'assetjament. a l’escola. "

2. 
   

   
   Escriviu en tercera persona mitjançant la veu actiu. Això, a diferència de la veu passiva, situa el subjecte primer a l’oració. Així, la e és més fàcil d’entendre i més informativa. Els articles de diaris s’escriuen generalment en tercera persona. Els autors prenen aquesta tria per tal de mantenir-se objectius i no presentar un punt de vista personal o una visió subjectiva dels fets.
   • No escriviu: "Demà tindrà lloc una roda de premsa organitzada per la policia local amb l'objectiu d'abordar els joves desapareguts i donar resposta a les preocupacions del públic. En canvi, escriviu: "Demà, la policia local parlarà amb els joves desapareguts i respondrà a les preocupacions del públic durant una conferència de premsa. "

3. 
   

   
   Té sempre un to informatiu i objectiu. Les notícies no haurien de prendre partit. El seu objectiu és tractar el seu tema sense una opinió preestablerta presentant el relat factual d’un incident o d’un esdeveniment. No utilitzeu hipèrbole i no exagereu els fets.
   • Per exemple, si el vostre article se centra en dos opositors polítics durant unes eleccions, presenteu-los de forma justa i no doneu més importància a l’un que a l’altre.

4a part Perfecciona l'article

1. 
   

   
   Llegiu el vostre correu en veu alta. Haureu de fer-ho després d'escriure la xicoteta recta per assegurar-vos que les vostres frases sonin bé. Comproveu que la resposta respon al mètode 5 Ws, per a "Qui? Què? On? Quan? Com? Quant? Per què? Assegureu-vos que el lector el pugui seguir fàcilment. Les vostres pressupostes haurien de ser clares quan les llegiu en veu alta. També comproveu que no siguin massa breus ni massa complicats.
   • La lectura en veu alta del vostre article també us pot ajudar a detectar faltes d’ortografia, puntuació o gramaticals.

2. 
   

   
   Mostra l'article a altres. Obtindràs comentaris i ressenyes. Suggeriu als vostres familiars, als vostres amics, als vostres professors que llegeixin el vostre article. Pregunteu-los si és fàcil de seguir i comprendre. Feu-los preguntes per veure si la seva lectura ha aclarit la seva visió del tema. Pregunteu-los si han trobat el to de l’article factual i objectiu.
   • Aquí teniu algunes preguntes que podeu fer-los. "Heu entès què va passar gràcies a la informació donada a l'article? L’estil s’utilitza clar i fàcil de seguir? Hi ha prou pressupostos per donar suport a l'article i les fonts són molt variades? "

3. 
   

   
   Reviseu l'estil, el to i la durada de l'e. Tingueu en compte els comentaris que heu rebut i aprofiteu per corregir el vostre article perquè sigui perfecte. Reformular les parts o frases confoses. Ajusteu la llengua i el to perquè la e sigui informativa i objectiva. Comproveu que l'article és precís, clar i que conté només entre 5 i 10 paràgrafs.
   • Si escriviu una tasca donada per un professor, comproveu que respecteu el nombre de paraules establertes a les instruccions.